مقدمه

كودكان سرمايه هاي ارزشمند وسازنده آينده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره كودكي كه زمان شكل گيري شخصيت و ايجاد عادات مختلف و پيشگيري از بروز مشكلات است. آينده فرد و جامعه را بنايي نهد و مسير حركت مملكت را مشخص مي سازد. توجه به مسائل و مشكلات كودكان باعث پيشرفت و ترقي جامعه مي شود و غفلت در رفع مشكلات آنان، خسارات جبران ناپذيري به بار مي آورد. از اين رو، سرمايه گذاري  و برنامه ريزي در آموزش و پرورش ابتدايي، از حساسترين و مهمترين وظايف دست اندر كاران و مسئولان جامعه است و بايد از اولويت ويژه اي برخوردار باشد.

هدف ما در اينجا آشنا ساختن خواننده با خصوصيات، شيوه هاي شناخت، برقراري ارتباط صحيح، نحوه كاركردن و درنهايت رفع مشكلات كودكان است. براي نيل به اين هدف ابتدا تعاريف، اهداف، تاريخچه، ضرورت و اصول راهنمايي و مشاوره كودك مورد بررسي قرار گرفته، سپس مطالبي درباره خصوصيات دوره كودكي ارائه شده است تا دست اندركاران آموزش و پرورش و مشاوره كودك بتوانند رفتارهاي عادي كودكان را از رفتارهاي غير عادي تشخيص دهند.

فهرست مطالب

ردیف                 عنوان                                                  صفحه

1                           مقدمه                                                            10

2                           فصل اول                                                       11

3                           تعریف لغوی آموزش وپرورش                                      12

4                           تاریخچه آموزش وپرورش درایران                        17-13

5                           اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان    18

7                           اهداف آموزش وپرورش  پیش ازدبستان                           20-18

8                           استراتژی های آموزشی                                                20

9                           برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان                21-20

10                          آموزش پیش دبستانی (1)                                   22-21

 11                        برنامه های آموزشی                                           22

11                         برنامه ریزی ومدیریت آموزشی                                      24-22

12                         آیا دوره پیش دبستانی لازم است                           24

13                         فصل دوم                                                      25

14                         بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردوره  پیش ازدبستانی

15                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درفرانسه                32-26

16                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درانگلستان   45-32

17                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درپاکستان     45

18                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراندونزی    56-45

19                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درهلند                  58-56

20                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درآلمان                 60-58

21                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراتریش                61-60

22                         نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درلیبی                   66-61

23                         فصل سوم                                                      67

                             نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک

24                         نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک             68

25                         آشنایی کودک باکودکستان                                   69-68

26                          اهمیت مهدکودک                                             69

27                         درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد                  71-69

28                         نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان                72-71

29                         نقش مهدکودک دراحیای ارزشهای فرهنگی             74-72

30                         انتظارات والدین از مهدکودک                               75-74

31                         فصل چهارم

32                         ویژگیهای کودکان 6-3 ساله                                76

33                         ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی        77

33                         ویژگی کودکان چهارساله                                    78

34                         ویژگی کودکان پنج ساله                                     79

35                         ویژگی کودکان شش ساله                                    80

36                         رشد عاطفی اجتماعی آیا میدانید که ؟                    84-81

37                         رشد جسمی حرکتی                                         86-84

38                         رشد زبان                                                       88-86

39                         رشد شناختی                                                   91-88

40                         رشد بیان خلاق ودرک زیباییها                                       92-91

41                         خصوصیات دوره کودکستانی                               92

42                         رشد جسمانی                                                  93-92

43                         رشدحسی حرکتی                                            94-93

44                         رشد ذهنی                                                      95-94

45                         رشدعاطفی                                                     97-96

46                         دووسه سالگی                                                  99-97

47                         سه وچهارسالگی                                              102-99

48                         پنچ وشش سالگی                                             103-102

49                        فصل پنجم                                                     104

50                         بازیهای کودکان                                                105

51                         کودکان وبازی                                                  106

52                         نوع وبازی                                                      106

53                بازی وورزش درروایات اسلام                                       107

54                همبازی کودک                                                          110-108

55                شکایت ازبازی کودکان درکوچه ها                                  110

56                والدین بی خیال                                                                   111-110

57                نکات مهم درانتخاب همبازی برای کودکان                       111

58                محیط بازی                                                              113-111

59                کنترل محیط بازی                                                      113

60                سرکشی ازبازیهای کودکان                                            114

61                مقداربازی                                                                117-115

62                بازی وخلاقیت                                                                    119-117

63                بازی                                                                       121-119

64                ارزشهای بازی                                                           124-121

65                آب بازی                                                                  126-124

66                نکات ایمنی برای آب بازی                                           126

67                راههای بازی باآب                                                      129-127

68                رشد ذهنی وشناختی                                                   131-129

69                رشد عاطفی اجتماعی                                                  134-131

70                فصل ششم                                                              135

71                فرضیه شناختی – رشدی پیاژه                                                 135

72                مراحل 2و3 اندیشه پیش ازعمل         7-2 سالگی                        136

73                رشد فعالیت نمادین                                                    138-136

74                تعقل علمی                                                               139-138

75                طبقه بندی                                                                140-139

76                اندیشه اجتماعی                                                                  142-140

77                قضاوت اخلاقی                                                                   142

78                زنده گرایی                                                               144-142

79                خلاصه ونتیجه                                                                    145-144

80                فصل هفتم                                                              146

81                         گفتگو بافرخنده مفیدی                                                         152-146

82                فصل هشتم                                                               153

83                آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک                       188-153

84                نیروی انسانی                                                            189

85                چارت سازمانی                                                                   190

86                هزینه تأسیس مهد                                                      195-191

87                برنامه کلاسی آمادگی                                                  196

88                برنامه کلاسی 4-3 ساله ها                                            197

89                برنامه غذایی                                                             197

90                فصل نهم

                   ضمائم وپیوستها

91                         فهرست منابع ومآخذ

جهت دانلود فایل کلیک کنید